Bewegungsangebote in der Krippe | U3-Praxisideen (2024)

Bewegungsspiele

Egal ob drinnen oder draußen: Unsere kreativen Bewegungsspiele trainieren die motorischen Fähigkeiten der Kinder und bringen Schwung in den Kita-Alltag.

Bewegungsgeschichten

Kröten, Störche, Maulwürfe oder Gespenster: Diese originellen Bewegungsgeschichten fördern die motorische Entwicklung und laden die Kinder ein, in die verschiedensten Rollen zu schlüpfen.

Bewegungslieder für U3-Kinder

Mit den folgenden Liedern trainieren Sie u. a. spielerisch die Bewegungskoordination von Kindern und fördern gleichzeitig ihre Sprachentwicklung.

Sinnliche Wahrnehmung:Weich wie ein Schaf

Das abwechslungsreiche Spiel mit feinkörnigem Sand, glattem Leder oder flauschigem Fell eröffnet Kleinstkindern eine Fülle an haptischen Eindrücken. Von Michaela Fichtner

Die fünfte Jahreszeit steht vor der Tür! Spaßiges Fingerfood und ein beschwingtes Bewegungslied führen die Jüngsten in eine fröhliche Tradition ein. Von Eva Danner

Winterspiele:Raus in den Schnee!

Einfüllen, schieben, formen: Mit viel Freude erkunden Kleinstkinder Schnee auf ihre ganz eigene Weise. Das Spiel mit der weißen Pracht birgt besonderes Bildungspotenzial. Von Florica Hofmann

Ein Planschbecken im Kita-Garten ermöglicht den Kindern Erfahrungen mit dem nassen Element und sorgt für Abkühlung an heißen Tagen. Von Manon Sander

Ob Schwammstraße oder Kistenauto – beim Spiel im Freien geben vertraute Materialien den Kindern überraschende Impulse und bringen sie vielfältig in Bewegung. Von Nathalie Rahm

Damit die Pikler- und Hengstenberg-Pädagogik in der Praxis gelingen können, müssen mehrere Faktoren berücksichtigt werden. Ein Fokus liegt auf der Haltung der Fachkraft. Von Heike Miersal

Gleichgewichtsspiele:Drehen, Kippeln, Balancieren

Der Gleichgewichtssinn ist schon im Mutterleib aktiv und ab der Geburt eines Kindes Grundlage seiner motorischen Entwicklung. Den Jüngsten dient er vor allem als Basis lustvoller Bewegungserfahrungen. Von Renate Zimmer

Lernschritte in Bildern:Jede für sich und doch gemeinsam

Während Amira (1;3) und Annika (1;10) verschiedene Spielideen verfolgen, durchlaufen sie zugleich einen sozialen Lernprozess, wie die Pädagogin Elisabeth Gründler beobachtet. Von Elisabeth C. Gründler

Die Natur bietet Kleinstkindern im Spätsommer viele Anreize: Kastanien, Laub und sogar Regen und Pfützen laden zu Kooperationsspielen und sinnlichen Erkundungen ein. Von Michaela Lambrecht, Renate Zimmer

Yoga für Kleinkinder:Hüpfen wie ein Frosch

Entwicklungsgerechte Yoga-Übungen ermöglichen es Kleinkindern, ihren Körper besser kennenzulernen. Doch das ist längst nicht alles, was die alte indische Lehre den Jüngsten zu bieten hat. Von Nathalie Rahm

Verhaltensschemata:Wir schieben und ziehen

Durch Beobachtung lassen sich Interessen und Verhaltensmuster von Kindern erkennen und unterstützen. Folgendes Beispiel zeigt, wie eine kleine Bewegungsstunde Impulse rund ums Ziehen und Schieben setzt. Von Nathalie Rahm

Projekt ""Familie in Bewegung":Gemeinsam aktiv sein

Hüpfen, Balancieren und Werfen: An diesem Parcours mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden haben Eltern und Kinder gleichermaßen Freude! Von Sarah van Gulik

Unsere Lieblingsecken:Hoch zu Ross

Umgeben von Wald, Fluss, Wiesen und Feldern liegt die Kindertagespflegestelle der Wittorfer Igelkinder. Dort gibt es einen tollen Bereich für Pferdebegeisterte. Von Anke Delfs

Natur-Klanggeschichten:Von Eulen und Enten

Ausflüge in den Wald oder an den Bach lassen sich durch passende Geschichten besonders gut nachbereiten. Begleiten die Jüngsten diese instrumental, entstehen klangvolle Hörerlebnisse! Von Nathalie Rahm

Bewegungsspiele fürs Außengelände:Endlich wieder draußen sein!

Nach der langen Winterphase macht den Jüngsten das Spiel im Freien besonders viel Freude. Bei diesen Mitmachideen sind Schnelligkeit und Geschicklichkeit gefragt. Von Michael Fink

Bewegungsideen nach Pikler:"Schau, was ich schon alles kann!"

Kleinstkinder können an Pikler-Bewegungsgeräten selbstständig und im eigenen Tempo agieren und dabei vielfältige motorische Erfahrungen sammeln. Von Michaela Lambrecht

Motorik fördern:Für Nachwuchs-Bergsteiger!

Im Wechselschritt oder auf allen vieren: Mit diesen einfachen Mitmachideen verwandeln Sie Treppen in spannende Spiellandschaften. Von Silke Hubrig

Lernschritte in Bildern:Angeln nach Zahlen

Melina (2;) sortiert voller Freude die Fische ihres Angel- und Legespiels. Plötzlich entdeckt sie auf der Rückseite der Fische Zahlen. Ihre Neugier ist geweckt! Florica Hofmann hat Melina in dieser Situation begleitet und beschreibt, wie das Mädchen seine mathematischen Vorläuferfertigkeiten über das Sortieren hinaus ausbaut. Von Florica Hofmann

Motorik fördern:Die kleinste Hütte bietet Raum

Kindern Lust auf Bewegung zu machen, bedarf weder viel Platz noch kostspieliger Materialien. Vielmehr sorgen Spontaneität, Kreativität und die eigene Motivation der Tagespflegeperson für motorische Anreize. Von Irene Wimmer

Lernschritte in Bildern: Eins, zwei, drei ... ich springe!

Wie viele Kinder in ihrem Alter liebt es Freya (2;5), ihre körperlichen Fähigkeiten beim Springen auszutesten. Als Absprungstelle wählt sie heute die Tischplatte, und um diese zu erreichen, probiert sie unterschiedliche Wege aus. Florica Hofmann hat das Mädchen bei seinem Bewegungsspiel beobachtet und dieses in Bildern festgehalten. Von Florica Hofmann

Outdoor-Projekt:Wir bauen uns ein Haus

Von einem Ausflug in den Wald bringen Kinder gerne Stöcke in allen Größen mit. Nutzen Sie diese für den gemeinsamen Bau von Hütten im Kita-Garten. Von Michael Fink

Förderung der Motorik:Gleichgewichtsspiele für drinnen und draußen

Kleinstkinder suchen von sich aus Situationen, die ihre Balance herausfordern. Mit gezielten Impulsen kann die Entwicklung ihres Gleichgewichtssinns spielerisch unterstützt werden. Von Brigitte Wilmes-Mielenhausen

Montessori in der U3-Praxis:Lernen in sensiblen Phasen

Kinder erwerben innerhalb bestimmter Zeitfenster all jene Fähigkeiten, durch die sie immer selbstständiger werden. Die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es, ihnen dabei individuell Hilfe zur Selbsthilfe zu ermöglichen. Von Jutta Bläsius

Lernschritte in Bildern:Jakob gleitet hinab

An einer Metallstange auf dem Außengelände testet Jakob (2;9) seine körperlichen Fähigkeiten aus. Welche Erfahrungen er dabei macht, hat Erzieherin Florica Hofmann beobachtet. Von Florica Hofmann

Ideen für Krabbelkinder:Raumerfahrung mit allen Sinnen

Der Kita-Raum sollte auf die Bedürfnisse aller abgestimmt sein. Für Krabbelkinder bedeutet dies vor allem: viel Platz für Bewegung. Von Julia Storz

Bewegungsspiele für draußen:In die Reifen, fertig, los!

Die Krippenkinder der städtischen Kita am Löwenbergpark in Gengenbach erproben ihre Sprungkräfte in einem originellen Hüpfspiel. Von Nathalie Rahm, Melanie Haas

Bewegung zu Musik:Schmetterlingstanz

Verinnerlichen Sie die Beobachtungen zur Falter-Metamorphose, indem Sie das Thema mit Geschichtensäckchen, Tanz und Gesang aufgreifen. Von Nathalie Rahm, Melanie Haas

Aktivität im Freien:Das Spiel mit dem Schatten

Ein sonniger Frühlingstag und eine freie Fläche im Kita-Hof. Mehr braucht es nicht, um das Phänomen von Licht und Schatten zu erforschen. Von Florica Hofmann

Raumideen zum Nachmachen:Unsere Lieblingsecken

Mit einer selbst gebauten Kletterwand ermöglicht Anna Buchin ihren Tageskindern jeden Tag von Neuem, ihrer Kletterfreude nachzugehen. Von Anna Buchin